教案

15、青铜古鼎

 

教学类别：泥塑

课时建议：1——2课时

 

教学准备

学具：陶泥、垫板、泥工工具等

教具：陶泥、泥工工具、欣赏资料等

 

教学重点：鼎的基本造型与装饰

教学难点：依据鼎的造型制作适合的纹样

 

作业要求：

基础层面：运用捏、搓、压印、粘、接等泥工技法，制作立体的鼎，并配以适合的纹样。

拓展层面：能运用多种材料和方法制作鼎，造型稳固有创意，装饰能体现青铜特色。

 

教学目标

知识与技能：初步了解青铜鼎造型和纹样的基本特征，并能用泥工的塑、刻、粘等制作技法仿制青铜鼎，尝试表现自己创意的方法。

过程与方法：在教师的引导下积极主动地进行欣赏与讨论，初步学会泥工制作的基本方法。在仿制古代青铜鼎的过程中逐步形成独立思考和善于交流的学习习惯。

情感、态度与价值观：通过青铜鼎的学习培养学生对青铜文化的兴趣，在欣赏与评价作品的过程中能表达自己的审美感受，传达自己的情感和思想。

 

教学过程：

一、体验与感受

  1、出示仿古青铜鼎。

请学生拎一拎，摸一摸，感受青铜鼎。

  2、请到上海博物馆实地参观的同学说说自己的参观感受。

  3、揭示课题

 

二、欣赏与讨论

  1、通过欣赏分析、讨论青铜器的造型种类。

  2、组织讨论、交流，发现青铜器的纹样特点。

以动物纹样为主，还有简洁的几何纹样、植物纹样等。

  3、经过比较发现纹样设计与它的造型相协调。

 

三、制作与指导

  1、学习课本上的制作步骤，交流用陶土仿制青铜鼎时造型制作与纹样装饰方法，复习泥工制作技法。

  2、教师演示，介绍简单的技法。

  3、讨论、交流，解决作品不易站稳的问题。

  4、学生制作，教师巡视点拨。

及时发现有新意的学生作品进行介绍和表扬，帮助学习有困难的学生。

 

四、展示与讲评

  1、将完成的作品布置在展台上，欣赏同学的作品。

  2、评价作品

结合作品造型、纹样、制作质量等方面展开。

①说说自己的作品。

②介绍自己喜欢的同学作品。

③教师讲评。

3、交流学习感受。

 

五、教学拓展

  1、运用软陶等其他材料仿制青铜鼎。

  2、运用泥工技法仿制其他青铜器。

六、回家作业

准备下节课的材料